GRUPY MŁODSZE

Podstawa programowa w naszym przedszkolu realizowana jest w godzinach 8.00 - 13.00

 

Ramowy rozkład dnia w przedszkolu

I  CZĘŚĆ PORANNA

• 6.30 - 8.30 - Schodzenie się dzieci. Zajęcia i zabawy dowolne odpowiadające potrzebom
  i zainteresowaniom dzieci. Zabawy integrujące grupę.
  Praca indywidualna o charakterze stymulacyjnym i kompensacyjno – wyrównawczym.
• 8.30 - 8.45 – Poranne zabawy ruchowe.
• 8.45 - 9.00 - Czynności porządkowe, higieniczne i samoobsługowe w łazience. Doskonalenie samodzielności.
• 9.00 – 9.30 - Śniadanie.
  Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania samodzielności, nawyków higienicznych i kulturalnych oraz w zakresie dbałości o zdrowie.

Il CZĘŚĆ GŁÓWNA

• 9.30 - 11.30 - Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego – zajęcia edukacyjne: kierowane, projekty edukacyjne, spacery, wycieczki, uroczystości przedszkolne, zabawy zorganizowane, język angielski.
  Zabawy dowolne zgodne z zainteresowaniami dzieci. Zajęcia muzyczno – ruchowe.
  Czynności samoobsługowe przed wyjściem (nauka ubierania się, zapianie guzików, suwaków – doskonalenie tych czynności). Zabawy na świeżym powietrzu.
• 11.30 - 11.45 - Czynności porządkowe, higieniczne i samoobsługowe w łazience. Doskonalenie samodzielności.
• 11.45 - 12.15 – Obiad I.
  Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.

Ill CZĘŚĆ POPOŁUDNIOWA

• 12.15 – 13.00 – Poobiedni odpoczynek – słuchanie muzyki relaksacyjnej, słuchanie bajek
  i opowiadań.
• 13.00 – 13.15 - Czynności porządkowe, higieniczne i samoobsługowe w łazience. Doskonalenie samodzielności.
• 13.15 - 13.30 - Obiad II.
  Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.
• 13.30 - 16.30 – Zabawy rytmiczne, zabawy ze śpiewem. Zabawy dowolne w sali przy niewielkim udziale nauczyciela.
  Czynności samoobsługowe przed wyjściem (nauka ubierania się, zapianie guzików, suwaków – doskonalenie tych czynności). Pobyt na świeżym powietrzu.
  Praca indywidualna lub w małych zespołach o charakterze stymulacyjnym i kompensacyjno – wyrównawczym.
  Kontakty indywidualne. Rozchodzenie się dzieci.

 

 

GRUPY STARSZE

Podstawa programowa w naszym przedszkolu realizowana jest w godzinach 8.00 - 13.00

 

Ramowy rozkład dnia w przedszkolu

I  CZĘŚĆ PORANNA

• 6.30 - 8.30 - Schodzenie się dzieci. Zajęcia i zabawy dowolne odpowiadające potrzebom
  i zainteresowaniom dzieci. Zabawy integrujące grupę.
  Praca indywidualna o charakterze stymulacyjnym i kompensacyjno – wyrównawczym.
• 8.30 - 8.45 – Ćwiczenia poranne.
• 8.45 - 9.00 - Czynności porządkowe, higieniczne i samoobsługowe w łazience.
• 9.00 – 9.30 - Śniadanie.
  Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania samodzielności, nawyków higienicznych i kulturalnych oraz w zakresie dbałości o zdrowie.

Il CZĘŚĆ GŁÓWNA

• 9.30 - 11.30 - Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego – zajęcia edukacyjne: kierowane, projekty edukacyjne, spacery, wycieczki, uroczystości przedszkolne, zabawy zorganizowane, język angielski, religia.
  Zajęcia muzyczno – ruchowe. Zabawy dowolne zgodne z zainteresowaniami dzieci.
  Zabawy na świeżym powietrzu.
• 11.30 - 11.45 - Czynności porządkowe, higieniczne i samoobsługowe w łazience.
• 11.45 - 12.15 – Obiad I.
  Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.

Ill  CZĘŚĆ POPOŁUDNIOWA

• 12.15 – 13.00 – Ćwiczenia relaksacyjne – słuchanie muzyki, baśni, bajek, opowiadań relaksacyjnych.
  Ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych.
• 13.00 – 13.15 - Czynności porządkowe, higieniczne i samoobsługowe w łazience.
• 13.15 - 13.30 - Obiad II.
  Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole, dbałość o zdrowie.
• 13.30 - 15.00 – Zabawy rytmiczne, zabawy ze śpiewem. Zabawy dowolne w sali przy niewielkim udziale nauczyciela.
  Pobyt na świeżym powietrzu.
• 15.00 – 16.30 – Zabawy swobodne w sali lub placu zabaw. Praca indywidualna lub w małych zespołach o charakterze stymulacyjnym i kompensacyjno – wyrównawczym.
  Kontakty indywidualne. Rozchodzenie się dzieci.